中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）“今年5月，我参加了耕读教育课，在这片土地上亲手栽下红薯苗，学会了红薯的种植方法，今天又学习了采收红薯的方法，收获了丰收成果，太开心了！”日前，北京农学院举办“大手拉小手，共绘丰收景”秋收节活动，来自北京农学院、北京大学、北京科技大学、华北电力大学、中国音乐学院、北京一零一中学昌平实验学校的近600名大中小学师生在北农耕读教育实践基地共采丰收果实，同上一堂田间地头“大思政课”。
近年来，北京农学院大力推进“三全育人”和“五育并举”，通过开好讲好乡村振兴“大思政课”，将学校小课堂与社会大课堂深度融合，大力培养知农爱农新型人才。目前，学校已经将劳动教育、耕读教育纳入人才培养全过程，并将劳动教育和课程资源输送给中小学，依托校内实践教学基地、耕读教育实践基地等，开发了30余门特色劳动教育课程，为助力中小学生德智体美劳全面发展提供支持。
活动现场，北京农学院农学系副教授赵波向同学们讲解挖红薯、刨花生、收割稻子的“秘诀”，并介绍了甘薯的特色。“同学们现在采收的甘薯是‘北农’特色的甘薯，是我们团队近年来推广的甘薯新品种，育苗技术也是我们团队特有的。”
“北农的劳动教育教学体系集思政教育、耕读教育、专业教育、创新创业教育、社会实践、文化建设为一体。”北农经济管理学院农经专业的学生何金康说：“参加秋收活动，了解了学校教师团队在甘薯新品种、新技术推广方面所做的工作和取得的成绩，让我深刻地认识到‘三农’事业发展需要农业科技的支撑和农业人才的助力，激励我厚植爱农情怀、练就兴农本领，为全面推进乡村振兴贡献青春力量。”
